Ajedrez y filosofía: en el camino hacia la responsabilidad
Autor: Marcos Alonso Fernández
En este artículo trataremos de defender las posibilidades educativas del ajedrez, no desde el paradigma psico-pedagógico desde el que se suele afrontar la cuestión, sino desde una perspectiva filosófica. En estas líneas sostendremos que el ajedrez constituye, no sólo una gran herramienta educativa, sino una experiencia privilegiada de libertad y responsabilidad.